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不用穿越千年，历史在这里“重现”
——长沙县首个历史全数字化实验室落户实验中学，通过3D影像等技术“重现”历史并开展教学
长沙县实验中学全数字化历史实验室内，羿飞教育培训讲师对学校老师设备使用培训。将地形图配合课件，利用路线逐步讲述战争的经过，使时间观念与空间观念完美结合......这是长沙县实验中学一堂特殊历史课的教学内容。去年10月，全县首个历史全数字化实验室在长沙县实验中学竣工验收，今年开学后正式开放。
近日，走进实验室，记者看到古色古香的木质课桌椅、中式风格的吊灯、北京猿人、金缕玉衣等模型，栩栩如生呈现在学生跟前，仿佛将学生带回到古代。
实验室内，市级历史名师工作室首席名师马如龙正在为高一13班同学讲述《鸦片战争》一课。“当时英国侵华路线，我们可以在这上面看看。”运用先进的数字双板历史地形教学系统，马如龙让同学们看到一条鲜活的英国侵华动画路线图，伴随着英国的不断入侵，马如龙将鸦片战争的经过娓娓道来，让同学们身历其境，感受当时那个时代独有的紧张氛围。
“以前上历史课，老师单纯使用PPT还有书本给我们上课，现在在历史实验室里，我们可以看到各种年代的历史资料，我觉得这样的学习方法很有趣，同事也能提升我们对于历史学习的兴趣。”高一13班学生张梦远和同学打趣道，这下每次上历史课，都不会觉得是在教室里上课，“感觉我们是在烟雨朦胧的江南私塾中温着书呢。”
课间休息时间，马如龙带着同学们来到实验室后方，为同学们演示数字历史沿革系统和数字历史模型的使用。马如龙告诉记者，数字历史沿革系统可播放多个历史时期的纪录片，供学生观赏；数字历史模型更是将许多书本上的古文物制成3D模型通过幻影呈像，让同学们可以对文物进行全方位的考究。“你们看，这个山顶洞人的头骨通过移动看得真是清楚！”高一13班杜诗弈仔细观察着数字历史模型中栩栩如生的头骨感叹道。
据了解，除历史全数字化实验室外，县一中的数学全数字化实验室也已在学生课堂中投入使用。长沙县教育局相关负责人向记者介绍，新型实验室融入学生课堂，让学生学习途径变得越来越多，在这种新型教学方式的引导下，长沙县教育事业也将得到进一步发展。
