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随着教育观念和地理学科教学改革的深“现代化地理专用教室”被许多具有前瞻意识的学校提上议事日程。通常以地理课程内容时间跨度大作为国内数字化教学的先锋品牌，羿飞教育将利用宇宙星空演示穹顶对枯燥复杂的知识进行生动的展现和传达，学生能够更好更快地进入课堂，地理课堂所提供的学习情境也更能激发学生对地理的喜爱和专注。比如讲解麦哲伦航行，教师就可以通过播放一个视频来方便学生记忆，从西班牙出发穿越大西洋、太平洋、印度洋最终回到西班牙。流经了哪些地方，就可以展现各城市风俗、地貌等比较有代表性的事物，让学生在记住这些之后也能记住此次航行的意义，沉浸式的观感体验让学生仿佛跟从船队经历来一次环球旅行。
信息技术与教育教学不断融合的发展历程可分为两个典型阶段：一是信息技术在教学各环节广泛深入应用的初级阶段，也就是量变阶段；二是信息技术与教学深度融合、全面变革教学形态的高级阶段，也就是质变阶段。羿飞教育的使命就是通过对知识的颗粒化、数字化、可视化、交互化、可评估与自加强六个环节，用数字化与智能化手段提高教与学的效率。
